- Editorial:
- NARCEA, S.A. DE EDICIONES
- Año de edición:
- 2005
- Materia:
- Ciencias de la educacion pedagogia
- ISBN:
- 978-84-277-1256-0
- Páginas:
- 232
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- VARIAS
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PREVENCION DE LA VIOLENCIA Y RESOLUCION DE CONFLIC
EL CLIMA ESCOLAR COMO FACTOR DE CALIDAD
FERNANDEZ, ISABEL
Disponibilidad:
Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los
alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro.
La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos.
Extracto del Índice:
1/ Violencia, agresión y disciplina.
2/ Causas de la agresividad escolar.
3/ Tipos de hechos violentos.
4/ Modelo de intervención.
5/ Pensar juntos. Crear normas.
6/ Aproximación curricular.
7/ Tratamiento directo de los agentes en conflicto.
8/ Participación.
9/ Organización escolar.
10/ Conclusiones.
