1 eso ¡Vámonos! Nivel Básico (A2) (Eso)
, Andrea Bella / , Bàrbara Lacuesta / , Raquel Sanchis / , Sonia Camarasa / Pau Sanchis Ferrer, / David Morell Llinares,
Material visual y flexible para aprender castellano como segunda lengua, dirigido a alumnado de ESO recién llegado. Ofrece actividades, audios y contenidos culturales para trabajar el vocabulario básico, mejorar la competencia lingüística y fomentar el diálogo intercultural.Un material para la enseñanza del castellano como segunda lengua que busca facilitar el aprendizaje del i...
Sinopsis
Material visual y flexible para aprender castellano como segunda lengua, dirigido a alumnado de ESO recién llegado. Ofrece actividades, audios y contenidos culturales para trabajar el vocabulario básico, mejorar la competencia lingüística y fomentar el diálogo intercultural.Un material para la enseñanza del castellano como segunda lengua que busca facilitar el aprendizaje del idioma a todas las personas que han llegado recientemente o que viven aquí y no lo conocen.
Nivel básico, equiparable a un A2, que amplía las situaciones comunicativas a las interacciones sociales.
Una propuesta flexible, que abarca el 1.er y el 2.o ciclo de ESO, con ilustraciones a todo color y contenidos adaptados a los intereses del alumnado de esta etapa.
Útil para cualquier persona que conozca los mecanismos básicos de la lectoescritura y quiera mejorar la competencia lingüística en castellano.
Recomendable también para alumnos que presentan dificultades de aprendizaje y necesitan material de refuerzo para consolidar la competencia lingüística.
Leer en castellano y escucharlo es una buena manera de aprenderlo, pero disponer de material didáctico sencillo y práctico con abundancia de ejemplos y audios, como ¡Vámonos!, ayuda a entender la estructura y el funcionamiento del idioma, y a consolidar y ampliar el vocabulario con un léxico sencillo, pero sin dejar de ser normativo.
Tanto las personas recién llegadas como las que no conocen del todo nuestra cultura aprenderán a comunicarse oralmente y por escrito en castellano, y descubrirán, además, aspectos de nuestra historia, paisajes, tradiciones y formas de vivir, pero huyendo de tópicos y estereotipos.
El cuaderno fomenta el diálogo intercultural, ya que facilita el intercambio de ideas y pone en valor la riqueza que aporta la diversidad a las aulas y a la sociedad.
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