AVANCES EN COMPLEJIDAD Y EDUCACION. TEORIA Y PRACTICA
SANTOS REGO, MIGUEL A. / GUILLAUMIN TOSTADO, ARTURO
- Ficha técnica
- Editorial:
- OCTAEDRO EDICIONES
- Año de edición:
- 2006
- ISBN:
- 978-84-8063-825-8
- Páginas:
- 288
- Encuadernación:
- Otros
- Disponibilidad:
- Descatalogado
- Colección:
- VARIAS
Hoy tenemos muchos motivos para elogiar el pensamiento de la complejidad, incluyendo una perspectiva pedagógica por derecho propio, y siempre en correspondencia con un sentido aplicado (no simplemente estético) de la propuesta epistemológica de partida. Educación, enseñanza y aprendizaje son procesos complejos que involucran las dimensiones biológica, cognitiva, social y afectiva de los sujetos. Así se entiende en este libro, en el que se hace un esfuerzo a contracorriente de una educación tantas veces reducida a procedimientos programáticos, repetitivos y mecánicos. Toda educación de calidad ha de saber sacar partido de la perplejidad, el asombro y lo nuevo; y por ello deberá ser estratégica, abierta a posibilidades aún desconocidas, pero significativa para la vida de las mujeres y los hombres de un tiempo histórico